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周椋透过窗户,看着穿过操场飞奔的许灼,眼底浮上自嘲与疏离。
我这样的人,你有什么好喜欢的。
转眼到了下一节英语课。
顺利听写完成的许灼,如度过九九八十一难般劫后重生,没骨头一样歪在桌上。
周椋拿出英语课本,翻到老师上次所讲的那页。
许灼懒得动弹,躲在自己往桌上垒着的高书堆后,对周椋小声道:“周大哥,我睡一会儿,老师要是点到我,你记得喊我起来。”
然后他放心地闭上双眼。
周椋静静地看了他一会儿,然冷硬着脸转回头。
英语老师今天心情一看就不好,估计又在年级主任那因为所负责班级的周考成绩吃了瘪。而他心情不好的时候,往往在学生们身上出气。
“来,来来来,同学们-我们来玩造句接龙吧,我来选一列的同学,给出一定的限定范围,大家挨个用单词或者短句接下去,一起做个小游戏,我来看看是哪列同学这么幸运。”
同学们都叫苦不迭,他们可不认为这是游戏,这分明是折磨。
学生们只喜欢专注上课的老师,最不喜欢的就是爱抽人回答问题的老师。
好巧不巧,许灼所在的这一列,今天恰好是英语老师观照的幸运儿们。
第一个同学起立,老师说:“说一个东西,做主语。”
第一位同学想了下,用英文说:“一个双肩包。”
第二位同学给它加上了颜色的形容词,“一个绿色的双肩包。”
第三位同学给它加上了形状的形容词,“一个形似饺子的绿色双肩包。”
第四位同学给它加上了地点状语,“桌上的形似饺子的绿色双肩包。”
第五位同学给它加上了表语,“桌上的打开了的形似饺子的绿色双肩包。”
下一个同学没能立马接上。
所有同学的视线都看向那位只在书堆后露出了个乌黑黑发顶的许灼,老师一眼就出来了他在睡觉。
“咳……咳咳”她用力地咳嗽两声。
背了几个单词用脑过度的许灼此时困得不行,还在梦里和周椋打乒乓球,只是翻了个身,继续睡。
班上浮现同学们的偷笑声。
周椋拿水性笔的笔盖,用力戳了下许灼的肩膀。
后者痛得直接从座位上弹了起来,“我去——”结果和表情
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